ДИПЛОМСКЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ

ГРАЂЕВИНАРСТВО САОБРАЋАЈНИЦЕ

Сврха студијског програма

Студијски програм: грађевинарство-саобраћајнице има јасно дефинисану сврху и улогу у образовном систему, доступну јавности.

Сврха студијског програма грађевинарство-саобраћајнице је образовање студената за пројектовање и грађење објеката у области саобраћајница. Овај студијски програм обезбеђује стицање компетенција које су друштвено оправдане и корисне.

Сврха студијског програма грађевинарство-саобраћајнице је у складу са основним задацима и циљевима Грађевинско-архитектонског факултета у Нишу.

Реализацијом студијског програма грађевинарство-саобраћајнице се школују дипломирани инжењери грађевинарства-мастер научних и стручних знања из грађевинске струке у области саобраћајница који поседују компетентност у европским и светским оквирима.

Исход процес учења је знање које студентима омогућава коришћење стручне литературе, примену знања за решавање проблема које се јављају у професији и омогућавање, у случају да се студенти за то определе, наставак студија на специјалистичким или докторским студијама.

Завршетком дипломских академских студија студент:

- поседује знања потребна за разумевање процеса грађења и пројектовања свих врста саобраћајница и одговарајућих грађевинских објеката,

- научи да се придржава закона, стандарда и моралних и етичких норми струке,

- може самостално да доноси одлуке при решавању конкретних инжењерских задатака на основу реално процењених информација, претпоставки, аргумената и анализа,

- прихвата најновије резултате научно-технолошког прогреса и корист савремене методе рада,

- има способност интегрисања знања у циљу решавања комплексних проблема грађевинске делатности,

- поседује знање које му омогућава примену оригиналних идеја и непосредно укључивање у научно истраживачки рад,

- има способност за комуникацију и размену информација и идеја о проблемима везаним за грађевинску струку са одговарајућим стручњацима унутар и ван струке,

- примењује стечена знања и навике у свом даљем стручном и академском образовању и усавршавању,

- разуме утицај грађевинарства на друштво и околину и показује морални и етички став у решавању инжењерских задатака,

- критички процењује аргументе, претпоставке, апстрактне концепте и податке приликом доношења одлука и решава инжењерске проблеме на креативан начин.

Завршетком дипломских академских студија студент је оспособљен да:

- самостално пројектује саобраћајне објекте као што су: ванградски путеви, градсе саобраћајнице, железничке пруге, аеродроми, раскрснице, чворови и станице, пратећа постројења итд,

- пројектује доњи и горњи строј саобраћајница, коловозне конструкције и заштитне објекте,

- пројектује и води одржавање саобраћајних и инфраструктурних система (путне мреже, паркиралишта итд.) на ванградским путевима и урбанизованим подручјима,

- пројектује саобраћајне тунеле,

- руководи реконструкцијом и санацијом саобраћајница и припадајућих објеката,

- учествује у извођењу свих врста грађевинских радова у области саобраћајница као самостални руководилац градилишта,

- организује рад грађевинске механизације,

- врши стручни надзор при изградњи свих врста објеката у оквиру саобраћајница,

- врши техничку контролу свих врста пројеката из области саобраћајница,

- врши истраживања и испитивања у области материјала и конструкција који се користе у градњи саобраћајница,

- обавља и друге послове у области грађевинског конструктерствa.

Циљеви студијског програма

Студијски програм: грађевинарство-саобраћајнице има јасно дефинисане циљеве. Они су у складу са основним задацима и циљевима Грађевинско-архитектонског факултета у Нишу. Циљеви студијског програма грађевинарство-саобраћајнице укључују стицање компетенције за научна и стручна знања из грађевинске струке у области саобраћајница. Овај студијски програм укључује развој креативних способности и овладавање специфичним практичним вештинама потребних за обављање професије у области саобраћајница. У оквиру овог студијског програма образују се стручњаци који поседују довољно знања из пројектовања, грађења, управљања и одржавања саобраћајница.

Стечена знања послужиће за успешно запошљавање на стручним пословима у грађевинској привреди приватног или јавног сектора, као услов за даље стручно и научно усавршавање на докторским студијама. Завршетком дипломских академских студија стиче се услов за добијање овлашћења за самостално деловање у струци.

Тако је један од посебних циљева који је у складу са циљевима образовања стручњака на Грађевинско-архитектонском факултету у Нишу развијање свести код студената за потребом перманентног образовања, развоја друштва у целини и заштите животне средине. Циљ студијског програма грађевинарство-саобраћајнице је такође и образовање стручњака у домену тимског рада, као и развој способности за саопштавање и излагање својих резултата стручној и широј јавности.

Компетенције дипломираних студената

Савладавањем студијског програма грађевинарство-саобраћајнице студент стиче опште и предметно-специфичне способности које су у функцији квалитета обављања стручне и научне делатности у области саобраћајница као и да наставе школовање уколико се за то определе. Савладавањем студијског програма грађевинарство-саобраћајнице студент допуњује знање стечено на основним академским студијама и стиче следеће опште способности:

- темељно познавање и разумевање дисциплине из области саобраћајница, анализе, синтезе и предвиђања решења и последица у мултидисциплинарним областима образовно научног поља,

- решавање конкретних проблема из области саобраћајница са овладавањем научних метода, поступака и процеса истраживања као и да самостално планира експерименте и статистичку обраду резултата и да формулише и донесе одговарајуће закључке,

- развоја критичког и самокритичког мишљења и приступа уз примену новина у струци, интезивно коришћење савремених информационих и других технологија водећи рачуна о друштвеним и етичким одговорностима повезаним са применом њиховог знања и судова,

- преношење знања и начин закључивања стручној и широј јавности као и примена знања у пракси и израда пројеката из области саобраћајница,

- развоја комуникационих способности и спретности као и сарадња са ужим и међународним окружењем уз економично коришћење природних ресурса,

- развој способности за тимски рад и професионалне етикe.