Назив предмета: РЕВИТАЛИЗАЦИЈА АРХИТЕКТОНСКИХ ОБЈЕКАТА
Наставници: Куртовић-Фолић И. Нађа, Дамњановић С. Милисав, Богдановић Б. Велиборка
Статус предмета: изборни
Број ЕСПБ: 10
Услов: нема
Циљ предмета Стицање специфичног знања из области теорије ревитализације архитектонских објеката, анализе и вредновања потенцијала за ревитализацију, техничких метода које се примењују у процесу ревитализације, стратегије ревитализације са становишта културних, друштвених, економских, туристичких и других потреба.
Исход предмета Оспособљавање за истраживачке и примењене приступе и доношење адекватних одлука у раду на ревитализацији архитектонских објеката.
Садржај предмета Теоријски принципи ревитализације архитектонских објеката, друштвене и економске потребе ревитализације, узроци оштећења споменика културе и укупног градитељског наслеђа и последице, методологија ревитализације објеката, вредновање потенцијала арх. објекта за ревитализацију, стратегија ревитализације постојећег градитељског фонда, анализе просторно-организационих и технолошких могућности промене намене и повећања просторног комфора, техничке методе санације зграда у циљу ревитализације, унапређење енергетских перформанси зграда у циљу формирања енергетски рационалних и ефикасних зграда - унапређење топлотног комфора, природне вентилације и осветљаја, показатељи и провера енергетских уштеда и добитака, промене обликовних карактеристика зграда – стилски контекст и дозвољене трансформације, унапређење инсталационих система, савремени поступци и материјали за санацију и обнову објеката градитељског наслеђа, ревитализација историјских објеката у контексту
Препоручена литература: Куртовић-Фолић, Н, Р. Фолић: “Дефинисање терминологије у области одржавања и обнове зграда”, Стандардизација терминологије, САНУ 1996, 109-114. Куртовић-Фолић, Н., Фолић, Р. (1999): “Оштећења старих зграда и утицај околине на њих”, Зборник радова “Процена стања грађевинских објеката”, (ур. Р.Фолић), ДДОР Нови САД и Факултет техничких наука, Нови Сад, 41-58. Нешковић, Ј, Ревитализација градитељског наслеђа, Београд 1985.
Број часова активне наставе 7	предавања: 3	Студијски истраживачки рад: 4
Методе извођења наставе Аудитивне и менторске
Оцена знања (максимални број поена 100) Активности током наставе 10 Студијски истраживачки рад 50 Усмени испит – одбрана семинарског рада 40