Назив предмета: ТОПЛОТНА И ЗВУЧНА ЗАШТИТА ЗГРАДА
Наставници: Цветковић С. Драган , Богдановић Б. Велиборка
Статус предмета: изборни
Број ЕСПБ: 10
Услов: нема
Циљ предмета Постизање научних способности и академских вештина у пројектовању акустички и топлотно-енергетски ефикасних архитектонских објеката и конструкција.
Исход предмета Оспособљавање за самостално решавање теоријских и практичних проблема, уз примену научних метода и поступака, као и за самостално вођење оригиналних научних истраживања у области топлотне и звучне заштите зграда.
Садржај предмета Полазећи од потребе за топлотним комфором, у делу топлотне заштите зграда се изучава успостављање корелација између урбанистичких и архитектонских карактеристика локација, архитектонских објеката и конструкција, губитака и добитака топлоте, као и топлотне стабилности омотача, у функцији оптималне топлотне заштите и енергетске ефикасности код новопројектованих, као и код енергетских ревитализација зграда. У оквиру звучне заштите изучава се принципи генерисања акустичког садржаја у затвореном простору, процеси обезбеђења акустичког комфора амбијента у просторима различитих намена, као и заштита тог простора од акустичких процеса из непосредне околине и спољашње средине.
Препоручена литература Богдановић, В., Архитектонско-грађевинске конструкције, топлотна заштита зграда, Грађевинско- архитектонски факултет Ниш, Ниш, 2000. Шилд К., Поленц Д., Грађевинска Физика, Грађевинска књига, Београд, 1985. Гезеле, Шиле, Звук, топлота, влага, Грађевинска кнјига, Београд, 1979. Матић, М., Енергија и архитектура, Загреб, 1988. Gunter Pultz, Bauklimatischer Enwurf fur moderne Glasarhitektur, Weinheim, 2002. Ђорђевић, Д., Материјали од печене глине у функцији проветраваног омотача зграда, Архитектонски факултет у Београду, Београд, 1994. Пуцар, М., Биоклиматска архитектура-Застакљени простори и пасивни соларни системи, Београд, Цветковић, Д., Бука и вибрације, Факултет заштите на раду, Ниш, 2005. Cowan, J., Enviromental acoustics, John Wilez, New Zork Edgan M., D., Arhitectical acoustic, McGraw Hillbook Compacz, London 1988.
Број часова активне наставе: 7	предавања: 3	Студијски истраживачки рад: 4
Методе извођења наставе Насатава се одвија кроз комбинацију више разноврсних облика рада као што су усмена предавања, анализа примера, интерактивни облици наставе, истраживачки рад на изради семестралних-семинарских радова, активности у оквиру презетације семинарских радова-коментари са дискусијом.
Оцена знања (максимални број поена 100) Семинарски радови (2) 70 поена Усмени испит 30 поена